鄭同學　　聖若瑟書院　　中三

　　啊！我現在才知道原來仙人掌是這般的特別！我要高聲讚美仙人掌！

　　我是一個植物愛好者，有一次朋友送了一盆仙人掌給我。我瞥了一眼，便不覺它怎麼討好。它又短又圓的，大小也不過手掌般大，活像一個小皮球，毫不顯眼。那也罷了，它又沒有香氣，也沒有花朵，外皮上僅有數根寥落的繡花針。它不僅外表醜陋，而且一點氣勢也沒有，虧我的朋友還說它是「沙漠的王者」呢！我隨手放了它進花群之中，頓刻便被它們的花枝招展比了下去，有着天壤之別。

　　可那一次的經歷，卻讓我對它刮目相看。

　　三個月前，我有急事要出差，回來已是一個月之後的事宜，花朵也盡數脫水枯萎了。正當我黯然傷神之際，卻發現還有一株植傲然聳立——正是那一盆仙人掌！我驚喜交加，上前細看。只見它已從原來的小皮球長成了一塊橢圓形的盾牌，繡花針也變成了一把把利刃。顏色也從起初的翠綠變成了深綠，看上去成熟了連多。最驚喜的是，它的頭頂長出了一朵黃澄澄的仙人掌花，就像皇冠一樣，喻意着它的頑強，喻着它的勝利，喻着它是「沙漠的倖存者」。它看起來弱不禁風，實質卻是有着頑強的生命力。當其他在温室長大的花禁不起脫水，它卻自強不息，藉着耐旱的能力，存活下來。自此我便留意起了仙人掌。

　　但一次遇然的機會，讓我更覺得它是特別的。

　　那一天朋友邀請我到香港公園去。一進到去，我們眼界大開，彷彿置身於熱帶雨林之中，被林林總總的花草樹木包圍着，走着走着，我便走到仙人掌區。那裏是與眾不同的。只見那裏的仙人掌多如繁星，而且形狀各異，有的圓圓的，蹲在地上，有的又高又瘦，聳立着，有的長出了數條分支，寫成了一個「山」字，有的還長出了五顏六色的仙人掌花。它們的「劍」的長度也不一樣。從遠處看，便會看見它們的「劍」堆在一起，白茫茫一片，彷彿看見了一堆雪花。在那裏我認識到它們怎麼在酷熱的沙漠中存活下來，怎麼在旱燥的環境下長出自己的花朵，怎麼創造出自己的王國。我才理解到，它遠不只是人們口中「沙漠的倖存者」，它是真正的「沙漠王者」！然而它卻是低調的，不會像其他花紅柳綠的植物。它從不炫耀自己的美麗，也不需要別人去讚揚。我現在才知道，仙人掌原來是這般的特別！

　　我要高聲讚美仙人掌！只因它頑強的生命力；我要高聲讚美仙人掌！只因它是低調的；我要高聲讚美仙人掌！只因它是我見過最美的植物。啊！仙人掌，我要高聲讚美你！

【老師評語】

　　鄭同學的《仙人掌贊》是一篇情感真摯、立意深刻的借物抒情佳作！全文以對仙人掌的態度轉變為線索，從「不屑一顧」到「刮目相看」，再到「高聲讚美」，情感層層遞進，結構嚴謹自然。

　　優點突出：

　　觀察細緻，描寫生動——將仙人掌的形態變化刻畫得極具畫面感：「繡花針」變「利刃」，「翠綠」轉「深綠」，頭頂「皇冠」般的花朵，比喻新穎貼切，賦予靜物以生命力。

　　托物言志，立意深刻——敏銳抓住仙人掌「耐旱自強」、「低調堅韌」的特質，由物及人，謳歌在逆境中堅守的生命力量，結尾的排比句升華主題，感染力強。

　　個人體驗真實可感——通過出差後花草枯萎與仙人掌屹立的對比，以及香港公園的見聞，以親身經歷印證感悟，避免空泛抒情，極具說服力。

　　提升建議：

　　可適當精簡首段對「不討喜」的鋪墊，避免重複；

　　沙漠環境的描寫若能略作點綴（如「烈日風沙」），更能反襯仙人掌的頑強，深化「王者」意象。

　　全文語言流暢，情感熾熱，尤其「沙漠倖存者」到「沙漠王者」的認知飛躍，展現了你對事物本質的深刻洞察。望保持對生活的細膩觀察，繼續用文字傳遞思想的力量！