聖保羅男女中學在香港家長心目中素有「神校」之稱。2026年，有一位同學的故事格外溫暖。

柯同學，以IB 43分（榜眼）的佳績畢業，成功入讀香港中文大學「環球醫學領袖培訓專修組別」（GPS）——該課程連續13年成為全港收生成績之冠，是名副其實的「神科中的神科」。

然而，在訪談中，當被問及11年在弘得教育學習生涯中最難忘的瞬間時，她的答案並非任何一張獎狀或一次考試高分，而是一隻貓。

小學二年級開始，11年的堅持

柯同學自小二起，便開始在弘得教育（銅鑼灣分校）跟隨鄭老師學習，連續11年，從未間斷。由小學階段的語文基礎，到中學時期的IB課程備戰，我們見證了她一步一腳印的成長軌跡。11年的堅持，換來IB 43分的佳績，以及香港中文大學GPS課程的錄取——這是對她多年努力的最佳回報。

最難忘的回憶：一隻貓與一位老師

訪談中，她分享了在弘得教育學習期間一段珍貴的回憶。

她說：「多謝鄭老師，這是我最大的幫助。」

當年，鄭老師為了鼓勵同學們考好中文考試，與全班約定：只要大家達到目標，就把家中的貓帶到課室，讓同學們摸摸牠、與牠玩耍。

最終，柯同學與另一位同學雙雙達標，兩人的成績均位列全班前三名。鄭老師信守承諾，將貓帶到課室。

然而，一個有趣的轉折發生了——同學們因為太過興奮，滿腦子都是「貓」，結果那堂課做的那份卷子反而做得很差。但正是這份突如其來的驚喜、老師對學生的關愛與鼓勵，成為了柯同學11年在弘得教育學習生涯中最難忘的瞬間。

那次經歷之後，同學們在寫命題作文時，例如《一件令我難忘的事》或《一件令我開心的事》，經常以這件事為主題。由於這是他們親身經歷、有真情實感的事件，一下子就能寫出八九百字甚至一千字，遠超平時的三四百字。這正說明了：寫作的本質在於真情實感，而非技巧堆砌。當學生對某件事有深刻的親身體驗時，自然能夠言之有物、滔滔不絕。

一個微小舉動，足以影響一生

鄭老師未必想過，帶一隻貓回課室這個看似微小的舉動，竟成為學生心中最珍貴的回憶。這份對學生的用心與關愛，遠比任何試卷上的分數更為深刻。

柯同學說，鄭老師「鼓勵並相信每一位學生的實力，或者知道他們有可能做得更好，也幫助他們去做得更好，是我多年來覺得最重要的學習體驗。」

結語

從小二的約定到中六的收成，11年的堅持；從IB 43分到港中大GPS，一份亮麗的成績單；從一隻貓到一段難忘回憶，一份真摯的師生情誼。

鄭老師感言：「之所以把和貓互動作為進步獎勵，是想藉此機會進行生命教育——對動物的同理心，對生命的尊重。如今同學們18歲了，貓也10歲了。」

當年的小學生已經長大成人，即將步入醫學殿堂；那隻曾經走進課室的小貓，也步入了貓生的晚年。一個溫暖的舉動，跨越了時間，見證了成長。

柯同學的故事告訴我們：教育的力量，不僅在於知識的傳授，更在於用心陪伴每一個學生成長。一個溫暖的舉動，足以在學生心中留下永恆的印記，成為他們日後前行的動力。

願每一位學生，都能在成長路上遇到一位願意帶「貓」來上課的老師。